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翁旗实施“三项制度”加强大学生“村官”管理
 
干部工作  加入时间:2011/10/27 14:42:07     点击:1775

为使大学生“村官”尽快融入新农村新牧区建设之中,翁旗实施三项制度,加强对大学生“村官”的管理。

——实行“3+1”帮带制度。即由组织部副部长每人分别联系3-5名大学生“村官”,担任大学生“村官”的“思想导师”,定期开展谈心谈话活动,把握思想动态,妥善处理他们反映的问题,引导他们正确面对和解决工作中遇到的困难和问题;每名乡镇党委主要成员都要联系一个大学生“村官”帮带对象,担任大学生“村官”的“工作导师”,对他们进行直接培养,对农村工作的方式方法、政策咨询、项目选择等方面及时加强引导和指导。村党支部书记担任大学生“村官”的“生活导师”,介绍风土人情、习俗礼仪,传授生活技能,帮助解决生活困难。

——实行“两日志”、“两报告”和“两培训”制度。旗委组织部要求大学生“村官”每人要记好两本日志,即工作日志和民情日志。把日常工作情况和入户调查了解民情记录下来,作为工作和生活的积累;每人每年要结合本村农牧业发展实际,撰写一篇调研报告,在大学生“村官”座谈会上进行研讨,相互交流,共同提高。每人还要写一篇思想汇报,将自己一年来的学习情况、农村牧区工作的感悟、促进新农村新牧区发展的新思路向组织汇报,便于组织部门掌握大学生“村官”的工作情况和思想动态;结合科级后备干部培训,每年对大学生“村官”进行两次培训,即理论业务知识培训和实地参观考察培训,进一步提高大学生村官的理论水平和实践能力。

——实行“三级联考”制度。建立旗委组织部、苏木乡镇场党委和村“两委”班子“三级联考”制度。一考是否下得去。由村党支部负责,重点考核日常出勤情况和协助支部书记、村主任开展工作情况;二考是否待得住。由所在党委负责,通过深入村民了解和实地核查的方式,重点考核为村服务情况,办实事、办好事等履行职责情况;三考是否干得好。由旗委组织部结合年度考核,通过与带培领导和“两委”班子成员谈话等方式,对大学生村官进行全方位考核,掌握他们思想动态、工作能力、工作作风等各方面的表现,从而确定年度考核等次。


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